以客戶(hù)為中心,提供定制化或一站式的全棧解決方案,賦能千行百業(yè)
伴隨著(zhù)國家以及各省市大數據、人工智能相關(guān)政策的逐步出臺,高校大數據、人工智能學(xué)科建設迎來(lái)絕佳的發(fā)展契機,在此背景下,學(xué)校積極籌建大數據、人工智能專(zhuān)業(yè),加強相關(guān)人才的培養工作,是貫徹落實(shí)國家決策部署、順應時(shí)代與科技發(fā)展潮流、加強應用型與創(chuàng )新型人才培養的必然選擇。作為一門(mén)新興的交叉學(xué)科,大數據、人工智能專(zhuān)業(yè)涉及多學(xué)科多領(lǐng)域知識,課程體系不健全,教材講義資源缺失,對高校原有教師教學(xué)水平提出了全新的挑戰,傳統機房的服務(wù)器資源,在大數據人工智能實(shí)驗的高計算、高性能要求方面表現不足,無(wú)法有效支撐相關(guān)實(shí)踐類(lèi)課程的教學(xué),以上問(wèn)題成為制約各高校大數據、人工智能專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作順利開(kāi)展的普遍難題。
No. | 難題 | 描述 |
1 | 師資匱乏 | 大數據、人工智能涉及多學(xué)科多領(lǐng)域的知識,對學(xué)校原有教師教學(xué)水平提出了全新的挑戰,然而教師教學(xué)任務(wù)繁重,內部講師培養周期長(cháng),大大制約了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。 |
2 | 實(shí)訓環(huán)境缺失 | 傳統機房的服務(wù)器資源,在大數據、人工智能實(shí)驗的高計算、高性能要求方面表現不足,且不具備數據挖掘與大數據分析實(shí)驗所需要的算法、計算環(huán)境以及數據等,無(wú)法有效支撐相關(guān)實(shí)踐類(lèi)課程的教學(xué)。 |
3 | 教學(xué)資源不足 | 大數據、人工智能課程體系不健全,教材講義資源缺失,高校自有教師在編制該類(lèi)課程上缺乏積累,尤其是源自于企業(yè)的真實(shí)項目案例及其配套的數據集,教學(xué)內容開(kāi)發(fā)緩慢。 |
針對國內各高校在大數據人工智能專(zhuān)業(yè)申報及籌建過(guò)程中遇到的種種問(wèn)題, 寶德攜手星環(huán),依托公司在大數據人工智能領(lǐng)域國際領(lǐng)先的技術(shù)積累、多行業(yè)落地案例、高校大數據人工智能專(zhuān)業(yè)籌建經(jīng)驗,推出此教育解決方案,面向國內各高校提供 大數據人工智能專(zhuān)業(yè)自籌建到教學(xué)實(shí)施的一站式服務(wù),協(xié)助高校從根本上解決師 資匱乏、實(shí)訓環(huán)境缺失、教學(xué)資源不足等關(guān)鍵問(wèn)題,助力高校大數據人工智能專(zhuān) 業(yè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
寶德攜手星環(huán)推出的大數據人工智能教育解決方案集專(zhuān)業(yè)建設咨詢(xún)、實(shí)驗室建設、教學(xué)資源研發(fā)、師資培訓、聯(lián)合教學(xué)、人才認證于一體,分專(zhuān)業(yè)籌建與教學(xué)實(shí)施兩個(gè)階段, 協(xié)助學(xué)校達成新專(zhuān)業(yè)籌建的基本目標并快速開(kāi)展相關(guān)教學(xué)工作。
寶德大數據人工智能教育解決方案服務(wù)內容
服務(wù)/產(chǎn)品 | 內容 | 本科 | 專(zhuān)科/高職 |
專(zhuān)業(yè)建設教育咨詢(xún) | 專(zhuān)業(yè)申報咨詢(xún) | ? | ? |
人才培養方案設計 | ? | ? | |
課程(教學(xué))體系設計 | ? | ? | |
實(shí)驗實(shí)訓方案設計 | ? | ? | |
實(shí)驗室建設 | 教學(xué)實(shí)訓平臺 | ? | ? |
大數據平臺 | ? | ? | |
人工智能平臺 | ? | ? | |
大數據一體機 | ? | ? | |
實(shí)驗環(huán)境部署 | ? | ? | |
教學(xué)資源 | 課程 | ? | ? |
教材、講義 | ? | ? | |
結合真實(shí)案例的實(shí)驗、實(shí)戰項目及配套資源 | ? | ? | |
師資培訓 | 大數據培訓 | ? | ? |
人工智能培訓 | ? | ? | |
聯(lián)合教學(xué) | 實(shí)踐課 | ? | ? |
選修課 | ? | ? | |
必修課 | ? | ? | |
人才認證 | 企業(yè)人才認證 | ? | ? |
國家級專(zhuān)業(yè)人才認證 | ? | ? | |
生態(tài)體系建設 | 科研項目合作 | ? | ? |
大數據人工智能領(lǐng)域頂級賽事 | ? | ? | |
專(zhuān)家講堂 | ? | ? |
? 建成國際領(lǐng)先、國內一流的大數據人工智能實(shí)驗室
??打造以“大數據人工智能+”技術(shù)為核心的應用型和復合型人才培養體系
??加強緊跟技術(shù)發(fā)展的教師隊伍建設
??打造服務(wù)全校乃至整個(gè)中部地區的大數據人工智能創(chuàng )新實(shí)踐基地
寶德大數據人工智能實(shí)驗室建設架構如上圖所示,整體采用 B/S 架構??蛻?hù)端(學(xué)生、教師)通過(guò) PC 機以瀏覽器方式進(jìn)行操作,方便學(xué)校老師及學(xué)生快速開(kāi)展教學(xué)、實(shí)訓、科研工作。服務(wù)端部署于超融合一體機 PLData-4 上,包含教學(xué)實(shí)訓平臺 Transwarp University Online、大數據平臺 Transwarp Data Hub、人工智能平臺 Transwarp Sophon 三部分,實(shí)驗環(huán)境通過(guò)虛擬化容器云技術(shù)實(shí)現, 在線(xiàn)一鍵調取大數據、人工智能平臺實(shí)驗環(huán)境。
實(shí)驗室推薦配置:
序號 | 產(chǎn)品 | 屬性 | 數量 |
1 | 教學(xué)實(shí)訓平臺Transwarp University Online | 軟件 | 1 套 |
2 | 大數據平臺Transwarp Data Hub | 軟件 | 8 節點(diǎn) |
3 | 人工智能平臺Transwarp Sophon | 軟件 | 8 節點(diǎn) |
4 | 超融合一體機PLData-4 | 硬件 | 2 臺 |
以上配置可完美支撐 60 人(并發(fā))大數據或人工智能實(shí)踐教學(xué)使用,學(xué)習理論課程人數不限。
提供多個(gè)系列的教學(xué)課程,涵蓋理論教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)、項目案例教學(xué),所有課程均提供配套的教材講義、教學(xué)視頻、演示文檔、指導書(shū)等資源,助力教師快速上手,降低講學(xué)難度。
實(shí)訓環(huán)境及配套教學(xué)資源可滿(mǎn)足大數據運維、測試、開(kāi)發(fā)、架構以及數據分析、算法、AI 工程等多個(gè)就業(yè)方向的教學(xué)實(shí)訓,有效支撐“數據科學(xué)與大數據技術(shù)”、“大數據技術(shù)與應用”“智能科學(xué)與技術(shù)”、“人工智能”等專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作順利開(kāi)展。
實(shí)訓環(huán)節提供圖形化、可視化開(kāi)發(fā)環(huán)境,并配有自動(dòng)建模工具以及大量行業(yè)應用模板,幫助學(xué)生輕松實(shí)現建模分析,降低學(xué)習門(mén)檻。
設有管理員、班主任、教師、學(xué)生角色,具備完善的班級管理、課程管 理、學(xué)生管理功能,支持在線(xiàn)教學(xué)、實(shí)驗、交流、考試,并可實(shí)時(shí)監控學(xué)生學(xué)習、實(shí)驗狀態(tài)及進(jìn)度。平臺簡(jiǎn)單易用,實(shí)驗環(huán)境一鍵啟動(dòng)/注銷(xiāo),自帶全套實(shí)驗工具。